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瑞濱國小位處新北市瑞芳,屬於偏遠的小型學校。

學校規模雖然不大,但在校長與教師團隊共同的努力下,致力於發展學校的特色與提供學生多元的學習機會。

當《待用課程》與這個充滿能量,積極的拓展一切可能的學校相遇時,

我們希望透過我們擅長的藝術相關課程,啟發瑞濱國小的小朋友,

以藝術的賦予每個人天生的生命力,與孩子一同探索心靈。

 
  • 瑞濱國小藝術療育前兩系列課程介紹:

由周大為老師所帶領的瑞濱國小藝術療育課程已完成兩個系列,

主題分別是《說我們的童話》及《聽我的土地唱歌》

在第一系列當中,大為老師引用心理學家榮格的觀點,

「神話與童話都是人類集體心靈的敘事,幫助人們去表達內在各種難以言喻的情感。」為初衷概念,

連結每個孩子心中都有個童話,藉著學童的內在想像力,

讓他們表達生命中的不同事件和喜怒哀樂,發展出屬於自己獨特的敘事。

隨著故事進展,逐步超越挑戰,最終讓學生完成一本專屬於自己的童話手工書。

 

 藝術療育第二系列的課程中,

由於瑞濱周邊特殊的歷史人文環境,

學校裡的孩子們生長的背景,為他們的成長過程帶來不同於同齡孩子的挑戰與困難,

他們往往需要有更寬廣包容的心靈來乘載這樣內外的衝擊。

待用課程與瑞濱主任接洽討論後,由大為老師再次透過藝術創作來陪伴並支持孩子。

帶領他們探索自己的生命故事與土地,深入大地,找回自己的根,療育孩子失落的心。

我們帶孩子體驗心靈冥想、藝術創作和各種表達溝通的方式,

嘗試與生長的土地再次的互動,釋放內在的失落,找到自己內在豐富多元的心靈資產,與自己的靈魂與土地歌唱。

最初,待用課程與瑞濱國小主任一同合作,計畫送給瑞濱即將畢業的六年級孩子一份特別的畢業禮物,

由於瑞濱的孩子家庭在成長過程的支持多半較為不足,有單親、隔代教養、家庭機能不足、失和、貧困種種狀況,

這份畢業禮物 ,是希望在他們步向青春期前,一份關懷,一份成長過程中生命的學習。

 

2016 年底,待用課程與瑞濱國小正式開始第一次的課程,

直至2017年,已經完成兩系列由大為老師帶領的藝術療育課程,及一堂由大郡老師指導的戲劇療育課程。

(總共累積執行了53個小時)

2018年初,一如待用課程稟持的至少兩年為期的課程計畫,

循著觀察與執行,我們計劃將藝術療育與戲劇療育這兩堂課程作為相輔相成的銜接課程,

以長時間的教育規畫:

讓孩子們從五年級開始上課-兩個系列的藝術療育;六年級銜接兩個系列的戲劇療育課程。

執行屬於瑞濱獨特的教育計劃,期望於兩年後,這樣的課程能夠給予孩子們更多對於生命精神的體悟,

對於未來也會有更多元與豐富的期盼。

 

【課程對象】

上課人數:預計有30位原住民阿美族學童

上課地點:新北市瑞芳區瑞濱國民小學

 

【課程時間】

預計於2018 年 九月  (下午1:00-4:00)

 

【活動課程費用說明】

 課程費用說明 (費用總計:50,625 )

  1. 講師費:1,800 元/時* 3小時* 5次= 27,000元
  2. 交通與餐費 (講師/現場人員/攝影/寫手):1,000元/天(來回)*5次=5,000元
  3. 材料費:500*5次= 2,500元
  4. 拍攝錄影費:3,000元
  5. 寫手稿費: 3,000 元
  6. 其他費用(含網路上架與管理費、企劃、紀錄、聯繫、感謝小卡印製、郵資費,影像剪接,用等雜項支出):10,125元

備註:

認購待用課程者係將上課權利轉讓給《待用課程# 87 藝術療育北海岸 4 @瑞濱國小》的上課學員。

認購待用課程者可以獲得:感謝小卡

 

【講師簡介】   徐玟玲 老師

學歷:

  • 台師大藝術學博士
  • 台師大設計創作碩士
  • 北市大藝術治療碩士
  • 藝術治療師﹙台灣藝術治療學會專業會員﹚

經歷:

  • 杏羽藝術事業有限公司執行長
  • 北市大視覺藝術學系碩士班藝術治療組兼任助理教授
  • 中正紀念堂〖喜閱書房─藝術與榮格心理花園〗特約講師
  • 《藝術治療工作坊-媒材運用與創作指導》作者之一
  • 李政洋身心診所諮商藝術治療師
  • 各企業&大專院校&社福單位之藝術療育講座/工作坊帶領者(藝術舒壓、自我探索、憂鬱症預防等等)

 

【提案者簡介】

 

 

 

瑞濱國小

瑞濱國小學童多來自阿美族原住民社區、建基新村和深澳漁港附近居民,學校更是臨近社區、重要以及唯一的教育與社會化中心。為處新北市偏遠的小型學校。

《待用課程》

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報名資訊

課程人數:1人

最低開課人數:1人