活動費用:3天團隊四位講師費 + 光影偶戲製做材料費 + 講師、志工及工作人員(共18位) 的交通(台鐵嘉義-台北來回、租車往返學校)、住宿、 餐食、保險 + 行政費用,共171,000 元

截至2014年7月27日,已募款:146 元,尚差 170,854 元。


1. 提案者需求&背景介紹

嘉義縣義竹鄉和順國小

學區位在嘉義縣義竹鄉的芊子寮社區,包含官和、官順二村,社區家長主要以務農與漁業養殖、打零工維生,弱勢家庭學生比例40%以上(隔代、中低收、新移民子女等),典型6班偏遠小校(全校人數約70位),學校發展特色為藝術人文教育─鼓術擊樂團、國樂絲竹樂團、思源美術社。結合此次講師團體─傳統偶戲保存與當代前衛碰撞新生命力的台原偶戲團,帶來專業光影偶戲的課程與實作演出體驗,屆時老師也希望能結合在地的故事或元素(譬如:孩子平日練習的大鼓等)放進戲劇演出中,讓孩子將戲劇與生活更貼近。

立賢教育基金會

立賢主要服務對象為位處偏鄉以及資源相對缺乏的學子,提供中、長期的教育資源協助與溫暖陪伴,也因人、因地彈性調整協助方式。我們設計多元且具啟發性的課程及活動,從孩子的內在心靈培養出發,透過柔軟而有系統的教育方法,將「美感、智識、品德」的種子植入人心。

                                                     


2. 【技藝的傳承

活動緣起:

為增加台灣偏遠地區孩子們的視野,提供有趣豐富的課程活動,讓這些生長於深山、田野、海邊甚至是工寮裡的孩子們能不囿於環境資源的限制,藉由引導去體會世界、生活的美好,進而更認識自己,發掘自己的興趣及潛能,個學校孩子的狀況及當地的地理人文環境,設計合適的主題活動,希望在活動中開展小朋友的創造力、活動力、肢體、團隊合作及解決事情的能力。藉由「玩」的方式讓孩子們跳脫一般制式思考模式,並學習富啟發性的課堂外的知識。

活動對象:

嘉義縣義竹鄉和順國小2-5年級學生,共46位

進行時間:

2014年8月4日至6日

待用講師團隊:

台原偶戲團

課程規劃:

藉由教孩子如何編劇、表演,提升自學能力與自信,讓孩子知道探索不同的方向,藉由互動、體驗、學習、表演,增加對未來的適應力,成為孩子創造未來最好的武器!台原偶戲團的老師將透過戲劇的新生、成長到展現,讓小朋友一起完成可做為回憶的表演。

活動費用:

3天團隊四位講師費 + 光影偶戲製做材料費 + 講師、志工及工作人員(共18位) 的交通(台鐵嘉義-台北來回、租車往返學校)、住宿、 餐食、保險 + 行政費用,共171,000 元


3. 課程介紹:

光影戲

光影戲的起源可從幾千年前「皮影戲」開始說。有一文獻曾經記載中國漢代武帝失去愛妃李夫人,方士李少翁進言說他有招魂之術並設帳弄影以嬪慰漢武帝思念之情。即便傳說溯源不易,但無疑地皮影戲是屬於亞洲獨一二的藝術形式。在西元一千年左右,古老的印度和中國便已發展出皮影戲,而十世紀時,已有足夠的歷史文獻證明,中國於當時有許多皮影戲團、劇本和表演者。如今在馬來西亞、泰國、印尼柬埔寨等地,都有從度傳過去的皮影戲痕跡並發展出各特色;而中國皮影戲則可能經由絲路,遠播到當時的鄂圖曼帝國,現在的土耳其成為當地非常重要的一門藝術。光影戲彷彿史上第一台(大銀幕)電視,對古時候觀眾而言,這除了是消遣娛樂的場所,更是一間學習愛情、歷史、道德和宗教的教室。

與孩子的關聯

讓孩子接觸藝文資源與初階體驗,除了透過戲劇帶來的趣味性能量外,也能夠在未來欣賞到戲劇或表演時,能夠更了解一齣戲的構成,是由畫面、對白、道具、音樂等許多細密分工的元素所構成,而且他們親身參與過 ,甚至它可能擁有更多創意的想像與可能在裡頭,而孩子能藉由老師與志工的陪伴引導下,共同完成這些,即使是平常在學科表現未盡理想的孩子,他可能可以做得比平常更好,相信這個體驗的過程是會對孩子的自信感有正向加強的,因為每一個孩子都能在一齣戲裏頭找到屬於自己的位置,都能共同促成這件美好的事情發生,這是覆蓋在光影課程包裝底下,孩子們其實真正能吸收而感受到的東西。


4. 課程內容

將於 8/4~8/6 進行

8/4 光與影的解說、分鏡介紹與故事討論

8/5 道具製作與排練

8/6 道具整補與排練演出,15:00~15:50 將成果發表    


5. 講師簡介

台原偶戲團:

《林柳新紀念偶戲博物館》的專屬表演團隊,致力於台灣傳統偶戲的保存、推廣及創新,無論是編導監製以及每齣戲的戲偶、劇本、音樂等都必需是原創,因而發展出台灣傳統偶戲新的生命力。招牌戲碼如【馬克‧波羅】,是將義大利作曲家Mattia Peli 特為此戲創作的二重奏與南管交錯運用,現場由兩位歌手獻唱演出;【廖添丁】則放進台灣小調及歌仔戲曲牌;另外,愈受喜愛的【大稻埕的老鼠娶新娘】甚至配合真人演員說故事及西洋古典弦樂現場演奏等等,這些偶戲劇碼不僅盡收台灣傳統布袋戲的精髓之美,更融合東西方文化內涵,觀眾無論男女老少、老外台客,都很訝異於上述這些戲碼在舞台上下所創造的絕佳創意氛圍。《台原偶戲團》所帶動的偶戲新風潮,近年來已在國內外得到了高度的肯定與激賞,成功地把台灣偶戲推上國際舞台。 

戲劇教學:黃志勇

劇場編導演員、獨立短片導演。參與許多現代戲劇類編導作品,除現代戲劇之外,也接觸偶戲表演,並學習傳統布袋戲。

2012 年 TIFA 國際藝術節與台原偶戲團、北京皮影劇團、伊斯坦堡皮影戲團聯合製作《人間影》之操偶者、導演助理
2012 年國立中正文化心 NSO國家交響樂團、無獨有偶工作室劇團聯合製作永遠的童話《神箭》演員
2012 年無獨有偶工作室劇團 巡演公演《最美麗的花》舞者、操偶者。


光影教學:黃俐瑋 

負責博物館活動安排、劇團演出執行和相關政事務,曾經參與台原偶戲團<戲箱 >、<賣番仔火的小女孩 >演出前台義工; 演出前台義工; <淚痣圖 >、<朝聖之行 >、 <台北不見了 -光影互動工作坊 >、周末兒童劇系列等演出協助;博物館展 覽導及工作坊 DIY 教學 講師 。


    

    

    

    

        

                

光影教學:石璦寧

曾參與飛人集社《長的那一天》及《 2012 超親密小戲節》行政及前台工作。

近期參與台原偶戲團《台灣偶萬花筒》、 《鞋貓俠的奇幻歷險戲團》、《大海.鯊魚小男孩》、《大稻埕的老鼠娶新娘》等演出。博物館展覽導及工作坊 DIY 教學講師助理 。

     

    

                    

排戲指導:李佩珊

曾任華岡藝校、喬治高職與台南大學戲劇創作應用系指導老師。

參與台原《馬克波羅》、《大稻埕的老鼠娶新娘》、《人間影》、《台灣偶戲萬花筒》等演出的執行製作。


6. 你可以......

完整查看每堂課的課程記錄,跟著孩子一同成長

獲得親筆寫的感謝小卡

得到你知我知好學網購課金 3%


【待用課程計畫】

LET THEM LEARN!

沒有資源的孩子們、學校,申請待用課程計劃,我們尋找符合學習需求的老師為其媒合。

由老師與提案者決定上課內容、時數後,開立課程預算於平台上設立課程頁面,個人、企業便能贊助課程學費,讓他們的上課鐘響起。

到達募集金額後就可以開始上課,提案單位會將課程內容、現場畫面、學習成果,以各種形式上傳 uknowiknow 網站,讓捐贈者也能共同伴學。

待用課程活動頁面:http://uknowiknow.com/pages/events/let_them_learn

《待用課程》

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課程人數:46人

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